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25 octobre 2006 3 25 /10 /octobre /2006 08:22
Le bon vieux paperboard a encore de beaux jours devant lui mais la version 2.0 (c'est peut être déjà la 12.6 en fait) semble déjà dans les cartons du M.I.T.

regardez cette vidéo visionnaire


En plus des cours de physique, quels usages ce prototype vous laisse imaginer ?
En quoi ce genre d'outils servent-ils la pédagogie ?

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23 octobre 2006 1 23 /10 /octobre /2006 20:47
Une conférence organisée par BlueKiwi et Moovement (jobblog) sur les interactions positives entre les possibilités du Web2.0 et les besoins RH en particulier la gestion des compétences.

Vous pouvez vous inscrire ici, c’est gratuit !

Je vous livre le programme :
Cet événement, orienté RH, sera l’occasion de se poser la question des services 2.0 dans l’entreprise sous l’angle de la gestion des compétences et des nouvelles relations internes induites par ces nouveaux usages. Après une introduction de Jacques Froissant sur le sujet et une petit démo de bK, un débat animé par un journaliste de Courrier Cadres sera organisé. Cela devrait être concret et intéressant…

un événement sur le sujet des RH 2.0 au Microsoft Technology Center (148 rue de l’université 75007 Paris - Metro Tour Maubourg - Ligne 8 -)

disclosure : l'info me semble pertinente, je la partage avec vous. Je n'ai aucun interêt dans ces 2 sociétés.

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21 octobre 2006 6 21 /10 /octobre /2006 19:30
Un site de recrutement fait le pari de se spécialiser dans les CV de femmes avec enfant(s) qui souhaitent reprendre leur carrière après la maternité.
Ils précisent néanmoins, aux employeurs qui font paraitre des offres, que les papas aussi peuvent les lire et postuler.
Les jeunes mères ont des profils particuliers.
Ce qui semblait un handicap deviendrait une force ?

Quels sont les avantages spécifiques des jeunes maman selon vous ?

A l'opposé avez-vous entendu parlé de ce blog à propos d'une jeune maman et de son ex entreprise ?
Maman blogueuse versus Nissan
LEMONDE.FR | 19.10.06
© Le Monde.fr

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20 octobre 2006 5 20 /10 /octobre /2006 20:04
Pour être certain que chaque réunion vous fasse avancer.
Il faut investir dans un Conference Bike.
Efficace aussi pour le team buildind il promet "Miles and Miles of Smiles".
Par contre pour grimper les cotes, j'ai comme un doute...
Qui relevera le défi ?
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19 octobre 2006 4 19 /10 /octobre /2006 20:10
Je n'avais jamais animé de conférence.
Maintenant, c'est fait !

C'est un rôle particulier, c'est être garant du sens général, de la fluidité des enchaînements, du timing et du confort de tous les intervenants.
Tout çela, en faisant montre d'un maximum de discrétion.

Le plus difficile fut pour moi, de ne pas prendre part au débat.

Parmi la grande qualité des interventions je suis encore bluffé par :
  • L'approche philosophique de la diversité proposée par Julien Viteau. Il distingue très nettement le divers, la somme des divers et la diversité (comme réunion des divers) garante de l'unité. Quelle lumière portée sur ce concept de diversité ! Jusqu'à présent pour moi, il était la phraséologie soft (politiquement correct) de la lutte contre les discriminations.
  • Le travail de fond réalisé par ADECCO, sous l'impulsion d'Arnaud GAUCI et de la direction générale, dans la lutte contre les discriminations. Ils ont osé s'attaquer, sans détour, au coeur du problème. Ils ont des résultats visibles en interne (dialogue social) et en externe (co-responsabilité d'action avec leurs clients). Ils balisent un chemin pour l'ensemble de la société.
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18 octobre 2006 3 18 /10 /octobre /2006 21:27
Nous sommes prêts. Autant que nous puissions l'être en tous cas. ;-)
J'espère que l'assemblée sera nombreuse, les intervenants sont passionnants.
Vivement demain !
PROMOTION DE LA DIVERSITE
2 ANS D'ACTIONS A SAINT-QUENTIN-EN-YVELINES
tous les détails <ici>
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17 octobre 2006 2 17 /10 /octobre /2006 19:49
J'ai continué à réfléchir sur le post d'hier.
Il semblerait que je ne sois pas le seul... Merci Bertrand.

Pour les anglophones j'ai trouvé un article qui traîtait le problème de manière assez complète.
E-learning 2.0 sur le eLearn magazine.
C'est une bonne piste, j'en suis convaincu.

A votre avis comment les entreprises vont-elles pouvoir capitaliser sur ce concept ? Comment faire pour qu'elles puissent en profiter le plus vite possible ?

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17 octobre 2006 2 17 /10 /octobre /2006 08:47
Ce blog est maintenant référencé sur Technorati.
Technorati Profile
Je progresse...
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16 octobre 2006 1 16 /10 /octobre /2006 14:25
Vous avez entendu parler du Web 2.0. Ces nouvelles techniques qui créent une rupture dans l'utilisation de l'Internet.
Pour mieux comprendre, la définition de Wikipédia :
Le Web était considéré principalement comme un outil de diffusion et de visualisation de données, où des aspects comme le nombre de pages vues et l'esthétique revêtaient une très grande importance.

Les partisans de l'approche Web 2.0 pensent que l'utilisation du Web s'oriente de plus en plus vers l'interaction entre les utilisateurs, et la création de réseaux sociaux rudimentaires, pouvant servir du contenu exploitant les effets de réseau, avec ou sans réel rendu visuel et interactif de pages Web. En ce sens, les sites Web 2.0 agissent plus comme des points de présence, ou portails web centrés sur l'utilisateur plutôt que sur les sites web traditionnels.

Pour en savoir plus, l'intégralité de l'article est <ici>

Pour comprendre concrètement, je vous invite à créer votre page sur NetVibes par exemple.

Le E-learning est jusqu'à maintenant un livre de cours techniquement performant qui permet d'augmenter son savoir en consommant des programmes de formations plus ou moins modulaires mis en ligne ou sur disque.
Il y a déjà des avantages certains par rapport à une formation présentielle :
  • La disponibilité permanente de l'enseignant virtuel
  • La capacité naturelle de pratiquer l'enseignement à distance (réduction des frais de transport)
  • La possibilité de s'adapter au rythme de chacun
  • etc. ...
Mais "on apprend mieux de ses pairs que de ses pères" et le Web 2.0 pourrait avoir sur ce point un impact décisif.
Les capacités d'interactions entre des personnes qui partagent les mêmes problématiques et les mêmes centres d'intérêt pourraient avoir des capacités de développement des compétences
encore insoupçonnées.

Les blogs, souvent centrés sur un domaine, ont en eux des capacités intrasèques de développement de compétence par l'interaction des auteurs et des lecteurs par les commentaires.
C'est en participant à une discussion sur le blog RH de Bertrand Duperrin que je me suis rendu compte de cette possibilité pour me former un peu chaque jour.

Ce blog est-il, pour vous, un moyen de développement de compétence ?
Répondez moi dans les commentaires ;-) et formons nous les uns les autres.
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13 octobre 2006 5 13 /10 /octobre /2006 13:56
Une très bonne nouvelle, (cf. l'article du Monde, de l'Expansion) les décrets imposant le CV anonyme aux entreprises semblent n'être pas près d'arriver.
Je n'ai jamais cru à cette mesure. cf mon post du 11 mars 06.
Cette pratique cumule selon moi 2 handicaps majeurs.

  1. Sa mise en oeuvre est, dans la pratique, très compliquée. La phase "d'anonymisation" du CV sera laborieuse (donc coûteuse) et peu fiable. L'entreprise, comme tout un chacun, ne peut pas être juge et partie dans cette histoire. La seule solution réelle serait de passer par des tiers de confiance (belle opportunité pour les job-boards) mais attention aux usines à gaz et à la perte de réactivité.
  2. Le CV anonyme ne résoud rien. Il s'attaque aux conséquences et non aux causes du problème. Cacher ou se cacher ne développera jamais la confiance. Elle a besoin de lumière auc contraire.
    Pour vraiment, faire reculer la discrimination dans le monde du travail (et partout ailleurs par la même occasion !) il faut faire prendre conscience de l'existence d'une discrimination, essentiellement systémique, dans notre société.
    Une fois que cette prise de conscience aura eu lieu, nos comportements discriminatoires, évolueront vers une diversité naturelle dans l'intérêt de tous.
Il faut former tous les cadres en charge d'animation ou de responsabilités RH à une
"Approche Managériale de la Diversité" le contenu est <ici>


Qu'en pensez vous ?
 
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